1.5. Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку
заработной
платы)
для
педагогических работников
устанавливается исходя из
сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.
1.6. .В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой
должности
включается
учебная
(преподавательская),
воспитательная
работа,
индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская
работа,
а
также
другая
педагогическая
работа,
предусмотренная
трудовыми
(должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая,
подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга,
работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурнооздоровительных,
спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные
трудовые
(должностные)
обязанности
педагогических
работников
определяются
трудовыми
договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.
1.7. Настоящим Положением устанавливается соотношение учебной (преподавательской)
и другой педагогической работы в пределах рабочей недели с учетом количества часов
по учебному плану, специальности и квалификации работника.
2. Продолжительность рабочего времени
2.1. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам
устанавливается следующая продолжительность рабочего времени или нормы часов
педагогической работы за ставку заработной платы:
24 часа в неделю: музыкальному руководителю.
30 часов в неделю: инструктору по физической культуре.
36 часов в неделю: воспитателю, педагогу-психологу.
2.3.
За преподавательскую (педагогическую)
работу,
выполняемую с согласия
педагогических работников сверх установленной нормы часов за ставку заработной
платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке
заработной платы в одинарном размере
3. Распределение рабочего времени .
3.1. Воспитатель, исполняющий педагогическую работу в пределах рабочей недели на 1
ставку заработной платы, выполняет должностные функции в первую и вторую половину
дня через день.
3.2. Во время исполнения должностных обязанностей в первую половину дня он:
осуществляет деятельность по графику проветривания, индивидуальную работу с
воспитанниками в соответствии с календарным и перспективным планированием и
по плану взаимодействия со специалистами по работе с детьми;
организует и осуществляет утренний фильтр при приеме воспитанников в ДОУ,
проводит беседу с родителями (законными представителями) о состоянии
здоровья воспитанников;
организует работу дежурных воспитанников по уголку природы, столовой,
учебной деятельности;
предлагает
дидактические
и
сюжетно-ролевые
игры
воспитанникам
для
совместной и самостоятельной деятельности;
проводит
утреннюю
гимнастику
с
элементами
дыхательной
гимнастик,
соблюдение маркировки полотенец при умывании, осуществляет воспитание
культурно-гигиенических навыков во время приема пищи, организует учебную
деятельность
в
соответствие
с
расписанием
специально
организованной
образовательной деятельности, утвержденным руководителем ДОУ;
обеспечивает выход воспитанников на прогулку в строгом соответствии с
режимом дня, утвержденном руководителем для данной возрастной группы;
обеспечивает выход воспитанников на прогулку в строгом соответствии с
режимом дня, утвержденном руководителем для данной возрастной группы;
обеспечивает воспитание культурно-гигиенических навыков при приеме пищи
воспитанниками в режиме дня, выдачу и доведение до воспитанников нормы 1,2,3
блюд, в младших группах докармливает;
обеспечивает спокойный переход воспитанников к дневному сну и порядок в
группе для передачи группы второму воспитателю, использует в спальне записи
звуков природы, тихой релаксирующей музыки.
3.3. Во время работы во вторую половину дня воспитатель:
осуществляет прием группы от первого воспитателя: количество детей, состояние
их здоровья, успешность воспитанников в освоении программы, реализуемой в
ДОУ, результатах проведенной индивидуальной работы с воспитанниками, в том
числе и с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, организацию
работы с родителями, состояние групповых помещений;
обеспечивает условия для полноценного дневного сна воспитанников;
осуществляет работу с документацией группы, разработку конспектов и
подготовку к непосредственной образовательной деятельности во вторую
половину
дня
или
на
следующий
рабочий
день,
готовит
атрибуты,
демонстрационный и раздаточный материал к образовательной деятельности,
готовит консультации для родителей;
участвует
в
консультациях
со
специалистами
учреждения
по
плану
взаимодействия;
принимает участие в заседаниях педагогического совета ДОУ, семинарах,
педагогических часах и пр.;
оформляет выставки детских работ, с указанием темы работы, цели и даты
проведения;
готовит
дидактические
материалы
для
совершенствования
предметно-
развивающей среды группы и ДОУ;
организует хозяйственно-бытовой труд воспитанников в уголке природы и пр.;
обеспечивает выход воспитанников на вечернюю прогулку в соответствии с
режимом дня;
обеспечивает
организацию
и
проведение
игровой,
познавательной,
исследовательской, оздоровительной деятельности воспитанников на прогулке
(все составляющие части прогулки), их безопасность;
обеспечивает воспитание культурно-гигиенических навыков при приеме пищи
воспитанниками в режиме дня, выдачу и доведение до воспитанников нормы
блюд, в младших группах докармливает;
организует консультативную работу с родителями по индивидуальному развитию
ребенка, динамике его развития, организует просветительскую работу по
привитию педагогической культуры родителям;
обеспечивает индивидуальную работу с воспитанниками по всем направлениям
деятельности, в соответствие с календарным планированием.
В группах ДОУ с 10,5-часовым пребыванием воспитанников при 5-дневной
рабочей неделе (52,5 часов работы в неделю), в которых на каждую группу
воспитанников предусматривается по 1,5 ставки воспитателя (54 часа работы),
режим их рабочего времени определяется с учетом выполнения каждым
воспитателем педагогической работы в течение 36 часов в неделю. Режим 36часовой рабочей недели каждым воспитателем может обеспечиваться путем
работы воспитателей в течение недели по графику: 2 дня рабочих (при 10,5 час.) и
1 день выходной либо замены каждым воспитателем в течение этого времени
отсутствующих воспитателей по болезни и другим причинам, выполнения работы
по изготовлению учебно-наглядных пособий, методической и другой работы,
регулируемой правилами внутреннего трудового распорядка образовательного
учреждения.
4. Установление объема учебной нагрузки
4.1. Объем учебной нагрузки в ДОУ определяется исходя из количества часов по
федеральному государственному образовательному стандарту, учебному плану и
программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в ДОУ.
4.2. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется.
4.3. В периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для воспитанников
по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, оплата труда
педагогических
работников
и
лиц
из
числа
руководящего,
административно-
хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года
преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета
заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей периоду отмены
воспитательно-образовательного процесса по указанным выше причинам.
5. Особенности режима рабочего времени и времени отдыха
5.1. Для педагогических работников, выполняющих свои обязанности непрерывно в
течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается. Работникам ДОУ
обеспечивается возможность приема пищи одновременно вместе с воспитанниками.
5.2. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов между ними
предусматривается уставом с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических
правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение
преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.
5.3. Другая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую
работу, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству
часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом ДОУ,
правилами внутреннего трудового распорядка ДОУ, тарифно-квалификационными
(квалификационными) характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в
т.ч. личными планами педагогического работника, и включает:
выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических,
методических советов, с работой по проведению родительских собраний,
консультаций,
оздоровительных,
воспитательных
и
других
мероприятий,
предусмотренных образовательной программой;
организацию и проведение методической, диагностической и консультативной
помощи родителям (законным представителям);
время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и
воспитанию
воспитанников,
изучению
их
индивидуальных
способностей,
интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых
условий.
5.4. Дни недели (периоды времени, в течение которых ДОУ осуществляет свою
деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую
работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных
обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник
может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к
занятиям и т.п.
5.5. Режим рабочего времени педагогов, которым не может быть обеспечена полная
учебная нагрузка, определяется с учетом их догрузки до установленной нормы часов
другой педагогической работой. Формой догрузки может являться педагогическая работа
без
дополнительной
оплаты
по
замене
отсутствующих
педагогов,
проведение
индивидуальных занятий с воспитанниками и другой педагогической работы.
5.6. Разделение рабочего дня на части.
При составлении графиков работы педагогических работников перерывы в рабочем
времени, не связанные с отдыхом и приемом работниками пищи, не допускаются за
исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.
Перерывы в работе, образующиеся в связи с выполнением воспитателями работы сверх
установленных норм, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.
5.7. Режим рабочего времени работников ДОУ в летний период.
Период летних каникул, установленных для воспитанников ДОУ и не совпадающий с
ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпусками работников
(далее - каникулярный период), являются для них рабочим временем. В каникулярный
период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, а также
организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в
пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной
нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, и времени,
необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктом 5.3, с сохранением
заработной платы в установленном порядке.
Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу во время
летних каникул воспитанников, определяется в пределах нормы часов преподавательской
(педагогической) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы и времени,
необходимого для выполнения других должностных обязанностей.
5.8. Режим рабочего времени работников ДОУ в период отмены для воспитанников
учебных занятий (образовательного процесса) по санитарно-эпидемиологическим,
климатическим и другим основаниям.
Периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для воспитанников по
санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим
временем педагогических работников ДОУ.
В периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) в отдельных группах
либо в целом по ДОУ по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим
основаниям
педагогические
работники
привлекаются
к
учебно-воспитательной,
методической, организационной работе.
Согласовано с профсоюзным комитетом МБДОУ Д\С № 2 «Малышок»
Председатель ___________________Ламок И.В.
« 04 » сентября 2015г.
